Eine in
Science veröffentlichte Studie zeigt, dass Kinder, die sich sehr früh auszeichnen, in der Regel nicht zu den erfolgreichsten Erwachsenen gehören werden.
Ein internationales Team untersuchte die Werdegänge von 34.839 leistungsstarken Personen, wie Nobelpreisträger, Olympiamedaillengewinner, Schachgroßmeister und Komponisten klassischer Musik. Durch die Verknüpfung dieser Informationen identifizierten die Forscher gemeinsame Muster über sehr unterschiedliche Bereiche hinweg.
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Personen, die weltweite Exzellenz erreichen, zeigen in ihrer Jugend generally einen langsamen und stetigen Fortschritt. Sie gehörten nicht zu den Besten ihrer Altersgruppe und haben oft mehrere Aktivitäten ausgeübt, bevor sie sich spezialisierten. Diese Erkundung erscheint als entscheidende Etappe eher denn als Bremse.
Drei Ansätze werden vorgeschlagen, um dieses Ergebnis zu erklären. Der erste besagt, dass das Testen verschiedener Bereiche die Chancen erhöht, denjenigen zu finden, der am besten zu den eigenen Fähigkeiten passt. Der zweite hebt hervor, dass diversifiziertes Lernen die allgemeinen Fähigkeiten stärkt, was anschließend die Fortschritte in einem gewählten Feld erleichtert. Schließlich begrenzt die Diversifizierung die Risiken, die mit einer zu frühen Spezialisierung verbunden sind, wie Erschöpfung oder Verletzungen.
Diese Erkenntnisse führen dazu, die Begleitung junger Menschen anders zu betrachten. Anstatt einer hastigen Spezialisierung scheint es förderlicher zu sein, sie dazu anzuregen, zwei oder drei Leidenschaften zu pflegen, auch wenn diese weit voneinander entfernt scheinen. Der Werdegang von Albert Einstein, sowohl Physiker als auch Geiger, ist ein Beispiel dafür.
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Diese Perspektive könnte Auswirkungen auf die Bildungs- und Sportpolitik haben. Indem man Exploration und langfristiges Wachstum priorisiert, würde man die Möglichkeiten erhöhen, außergewöhnliche Talente in verschiedenen Sektoren heranwachsen zu sehen.
Quelle: Science