L'utilisation des modèles de langage comme ChatGPT pourrait modifier notre façon de penser. Une étude récente explore ces changements à travers l'analyse de l'activité cérébrale.
Des chercheurs du MIT ont mené une expérience avec 54 volontaires, divisés en trois groupes. Chaque groupe a rédigé un essai sur la philanthropie, avec des outils différents: ChatGPT, Google Search, ou aucun outil. Les participants étaient équipés d'EEG pour mesurer leur activité cérébrale.
Les résultats montrent des différences marquées dans la connectivité cérébrale entre les groupes. Le groupe sans outil a présenté l'activité la plus intense, tandis que les utilisateurs de ChatGPT ont montré la plus faible. Ces derniers ont également éprouvé des difficultés à se souvenir de leur propre travail.
Une session supplémentaire a été organisée avec certains participants. Ceux qui avaient précédemment utilisé ChatGPT ont montré une connectivité neuronale réduite, même sans l'outil. À l'inverse, les anciens du groupe sans outil ont amélioré leur rappel de mémoire.
Les entretiens ont révélé que les utilisateurs de ChatGPT ressentaient moins de propriété sur leurs essais. Cette perception, combinée aux résultats des EEG, suggère un impact sur l'apprentissage et la pensée critique. Les essais produits avec l'aide de l'IA ont également été moins bien notés.
Cette étude soulève des questions sur l'utilisation des modèles de langage dans l'éducation. Bien qu'utiles, ils pourraient, à long terme, affecter notre capacité à penser de manière autonome.